近日，一位好友给我们讲了这样一件“有趣的事”：在单位党委开展的学习廖俊波精神先进事迹交流会上，有位干部拿着满满三页纸的稿子，声情并茂地分享了自己的心得体会。可会后，当同事间聊起廖俊波生前的事迹，他却“丈二和尚摸不着头脑”，一副云里雾里的样子。原来，他根本没有按要求去学习先进事迹，所谓的“个人心得”均是从网上“复制粘贴”来的。 

　　不少地方都在开展学先进的活动。各单位通过开展先进事迹报告会、心得体会交流等方式，带动党员干部学习先进的积极性。然而，在整体呈现积极氛围的同时，也有个别党员干部不愿学习或光说不做。有的党员干部把学习看作“场面活儿”，学习不走心，心得体会洋洋洒洒写了一大篇，但套话、空话居多，真正剖析自身不足、向先进看齐的内容很少；还有的党员干部嘴上说得好，但就是迈不开步子，工作中也还是过去的“老样子”。 

　　学习先进典型，目的是要发挥榜样的作用，用先进的事迹指导我们的行动，把先进精神转化为我们干事创业的动力。每位党员干部在学习过程中，必须把自己摆进去。有人觉得先进离自己太遥远，学习先进没什么“实际效用”。殊不知，这些优秀典范身上的坚定信仰、坚毅品质，是党员干部工作生活都不可缺少的精神甘露。学习先进，可以说是一次珍贵的自我提升、自我洗礼的机会。党员干部不仅要认真学、深入学，从中汲取砥砺奋进的精神力量，还要主动做、切实做，从一言一行改起，从点点滴滴做起。如果抱着糊弄差事，走走过场的想法来对待学习，最终受损失的其实是自己。（余秋莲 中国纪检监察报4版）